{"id":2230,"date":"2017-02-23T11:44:06","date_gmt":"2017-02-23T10:44:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/?p=2230"},"modified":"2023-12-26T17:38:56","modified_gmt":"2023-12-26T16:38:56","slug":"novedades-2017-para-la-bonificacion-del-credito-en-teleformacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/novedades-2017-para-la-bonificacion-del-credito-en-teleformacion\/","title":{"rendered":"NOVEDADES 2017 PARA LA BONIFICACI\u00d3N DEL CR\u00c9DITO EN TELEFORMACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"<p>Recientemente, la Fundaci\u00f3n Estatal para la Formaci\u00f3n en el Empleo (FUNDAE) (hasta 2015 conocida como \u201cFundaci\u00f3n Tripartita para el Empleo\u201d) ha publicado algunas recomendaciones y <strong>novedades<\/strong> con respecto a los <strong>requisitos para la bonificaci\u00f3n <\/strong>del cr\u00e9dito de formaci\u00f3n en modalidad<strong> e-learning<\/strong>. En este art\u00edculo os vamos a explicar\u00a0las m\u00e1s destacadas:<\/p>\n<h4>Importancia de la bonificaci\u00f3n del cr\u00e9dito<\/h4>\n<p>Es un hecho que la bonificaci\u00f3n del cr\u00e9dito de la formaci\u00f3n es un factor clave en los planes formativos de las empresas. En Espa\u00f1a, desde el 1 de enero de 2017, en torno a 30.000 empresas ya hacen uso\u00a0de su cr\u00e9dito de formaci\u00f3n para este a\u00f1o (296 millones de euros), donde m\u00e1s de la tercera parte corresponde a la impartici\u00f3n de acciones de teleformaci\u00f3n.<br \/>\nEn el momento de planificar y dise\u00f1ar la acci\u00f3n de teleformaci\u00f3n, es importante tener en cuenta los requisitos y aspectos clave para que sea bonificable.<\/p>\n<h4>Diferencia entre \u201cteleformaci\u00f3n\u201d y \u201cformaci\u00f3n a distancia\u00bb<\/h4>\n<p>Antes de conocer las novedades para la bonificaci\u00f3n, conviene recordar que el t\u00e9rmino \u201c<strong>teleformaci\u00f3n<\/strong>\u201d equivale a lo que, con frecuencia denominamos como \u201ce-learning\u201d, \u201cformaci\u00f3n online\u201d o \u201cformaci\u00f3n virtual, esto es, formaci\u00f3n que se realiza a trav\u00e9s de una <strong>plataforma LMS<\/strong> posibilitando la <strong>interacci\u00f3n<\/strong> de los participantes entre ellos, con los tutores y con los recursos que \u00e9sta ofrece.<\/p>\n<p>Es muy importante no confundirla con la \u201c<strong>formaci\u00f3n a distancia<\/strong>\u201d, la cual <strong>no<\/strong> <strong>es objeto de bonificaci\u00f3n<\/strong> desde 2015. FUNDAE entiende por \u201cformaci\u00f3n a distancia\u201d cuando al alumno se le remite un <strong>material did\u00e1ctico\u00a0sin uso de entornos virtuales<\/strong> de aprendizaje.<\/p>\n<h3>Novedades 2017<\/h3>\n<p>Dentro de los requisitos que establece FUNDAE para bonificar la formaci\u00f3n podemos destacar los siguientes:<\/p>\n<h4>El n\u00famero de horas comunicadas se debe corresponder con el tiempo medio en el que un alumno adquiere los conocimientos programados.<\/h4>\n<p>Para determinar la duraci\u00f3n se debe de considerar el perfil de los participantes (ritmo de aprendizaje e itinerario formativo previsto para ellos) y los contenidos a impartir, las actividades programadas por la plataforma o el tutor, entre otros factores.<br \/>\nTodo ello debe venir soportado y explicado en una Gu\u00eda Did\u00e1ctica (que recoja objetivos, resumen de contenidos, metodolog\u00eda, tutor\u00eda, calendario, seguimiento, controles y sistema de evaluaci\u00f3n). Esta Gu\u00eda Did\u00e1ctica debe estar a disposici\u00f3n de los \u00d3rganos de Control de FUNDAE.<\/p>\n<h4>Para considerar un alumno como \u201cfinalizado\u201d y por tanto bonificable<\/h4>\n<p>\u00e9ste tiene que haber visitado y realizado al menos el 75% de las actividades de aprendizaje y al menos el 75% de los controles peri\u00f3dicos de seguimiento del aprendizaje. Asimismo, se exige que el tiempo medio de conexi\u00f3n de un alumno debe de estar en torno al 75% de las horas de la acci\u00f3n formativa, de manera que garantice el objetivo de aprendizaje.<\/p>\n<h4>El alumno debe realizar el itinerario formativo de acuerdo con la secuencia dise\u00f1ada para el aprendizaje de los contenidos.<\/h4>\n<p>Las pruebas de evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1n por el alumno una vez haya accedido a los contenidos correspondientes siguiendo la planificaci\u00f3n y secuencia adecuada.<\/p>\n<h4>La plataforma debe soportar contenidos en formato multimedia<\/h4>\n<p>Asimismo:<\/p>\n<ul>\n<li>El alumno debe acceder a la plataforma como \u201cusuario autorizado\u201d.<\/li>\n<li>Debe permitir la interacci\u00f3n entre participantes y tutor\/es.<\/li>\n<li>Poseer las licencias adecuadas.<\/li>\n<li>Disponibilidad 24\/7.<\/li>\n<li>Permitir acceso simult\u00e1neo a todos los usuarios con un ancho de banda uniforme durante el curso.<\/li>\n<li>La plataforma y los contenidos deben de ser accesibles para las personas con discapacidad.<\/li>\n<li>Back up peri\u00f3dico que garantice la recuperaci\u00f3n de la totalidad de los datos.<\/li>\n<li>Respeto a la Ley de protecci\u00f3n de datos de car\u00e1cter personal 15\/1999 de 13 de diciembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_2293\" aria-describedby=\"caption-attachment-2293\" style=\"width: 577px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a class=\"lightbox\" href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/novedades-bonificacion.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2293\" src=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/novedades-bonificacion.png\" alt=\"Novedades 2017 en la bonificaci\u00f3n de la teleformaci\u00f3n\" width=\"577\" height=\"321\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2293\" class=\"wp-caption-text\">Cuadro &#8211; resumen de las novedades 2017 en la bonificaci\u00f3n de la teleformaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4>Deben quedar registros de actividad que pueden ser objeto de inspecci\u00f3n por los \u00f3rganos de control de FUNDAE.<\/h4>\n<ul>\n<li>Los tiempos de conexi\u00f3n de los participantes durante el curso.<\/li>\n<li>La trazabilidad (secuencia de navegaci\u00f3n) de la actividad del alumno que sea conforme al itinerario formativo previsto.<\/li>\n<li>Los controles de aprendizaje y su resultado.<\/li>\n<li>La asistencia tutorial.<\/li>\n<li>La interactividad de los participantes a trav\u00e9s de la plataforma (resoluci\u00f3n de dudas, correcciones de las pruebas\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Las herramientas de comunicaci\u00f3n que deber\u00e1n estar integradas en la plataforma son: foro y chat, visualizaci\u00f3n de usuarios en l\u00ednea y otras como mensajer\u00eda, mail o Skype.<\/h4>\n<p>La finalidad es facilitar la interacci\u00f3n entre usuarios y tutor y entre alumnos.<\/p>\n<h4>Se admiten diferentes tipos de actividad tutorial (Foro, Skype, Videoconferencia, correo electr\u00f3nico\u2026)<\/h4>\n<p>Siempre que pueda quedar registro de la misma y garanticen la interacci\u00f3n. Importante: <strong>no<\/strong> es v\u00e1lida la <strong>tutor\u00eda<\/strong> exclusivamente <strong>por tel\u00e9fono.<\/strong><\/p>\n<h4>El n\u00famero m\u00e1ximo de alumnos por tutor y grupo es de 80.<\/h4>\n<h4>En la plataforma debe incluirse una rese\u00f1a profesional de los tutores<\/h4>\n<p>Si bien no se requiere una titulaci\u00f3n espec\u00edfica, s\u00ed es requisito garantizar la correcta atenci\u00f3n e informaci\u00f3n a los alumnos. Los tutores deben tener una formaci\u00f3n metodol\u00f3gica en tutor\u00edas de teleformaci\u00f3n y\/o experiencia de al menos 30 horas.<\/p>\n<h4>Se admite que las actividades de dinamizaci\u00f3n sean realizadas por tutores virtuales o automatizados<\/h4>\n<p>Aunque siempre deber\u00e1 ir acompa\u00f1ado de la figura de un tutor-formador con conocimientos de la materia.<\/p>\n<h4>Un grupo puede tener m\u00e1s de un tutor (tutores dinamizadores y tutores-formadores expertos)<\/h4>\n<p>Una o m\u00e1s personas deben realizar las funciones de dinamizaci\u00f3n y de formaci\u00f3n con <em>expertise<\/em> y capacitaci\u00f3n para la impartici\u00f3n de los contenidos.<\/p>\n<h4>El n\u00famero de horas de disponibilidad del tutor queda limitado al n\u00famero de horas de la actividad formativa.<\/h4>\n<h4>El cuestionario de evaluaci\u00f3n\/satisfacci\u00f3n debe estar accesible en la plataforma.<\/h4>\n<h4>Despu\u00e9s de finalizar el curso, el usuario y clave del alumno deben permanecer activos hasta un mes despu\u00e9s<\/h4>\n<p>Para facilitar labores de seguimiento y control.<\/p>\n<h4>De cara a posibles actuaciones de seguimiento y control, se debe conservar durante cuatro a\u00f1os.<\/h4>\n<ul>\n<li>La documentaci\u00f3n\/soporte acreditativo del curso. Contenidos y recursos did\u00e1cticos.<\/li>\n<li>Registros de actividad\/interacci\u00f3n<\/li>\n<li>Pruebas de evaluaci\u00f3n<\/li>\n<li>Gu\u00eda did\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Curriculum y acreditaciones del tutor-formador.<\/li>\n<li>Acreditaci\u00f3n de entrega de cuestionarios de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Acreditaci\u00f3n de entrega de Certificados de participaci\u00f3n o Diplomas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si quer\u00e9is ampliar informaci\u00f3n sobre este tema, pod\u00e9is descargaros la grabaci\u00f3n del <strong><a href=\"http:\/\/integratecnologia.es\/eventos\/novedades-en-la-bonificacion-de-la-teleformacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Webinar Novedades 2017 en la bonificaci\u00f3n de la teleformaci\u00f3n.<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recientemente, la Fundaci\u00f3n Estatal para la Formaci\u00f3n en el Empleo (FUNDAE) (hasta 2015 conocida como \u201cFundaci\u00f3n Tripartita para el Empleo\u201d) ha publicado algunas recomendaciones y novedades con respecto a los requisitos para la bonificaci\u00f3n del cr\u00e9dito de formaci\u00f3n en modalidad e-learning. 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