
  
{"id":2732,"date":"2017-08-08T08:26:24","date_gmt":"2017-08-08T06:26:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/?p=2732"},"modified":"2023-12-26T17:41:25","modified_gmt":"2023-12-26T16:41:25","slug":"realidad-virtual-en-la-ensenanza-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/realidad-virtual-en-la-ensenanza-e-learning\/","title":{"rendered":"Realidad virtual en la ense\u00f1anza e-learning"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<h4>\u201cTodo lo que una persona puede imaginar, otros pueden hacerlo realidad\u201d<br \/>\n(Julio Verne, 1828 &#8211; 1905)<\/h4>\n<\/blockquote>\n<p>Hace unos d\u00edas, en el parque, un ni\u00f1o de unos doce a\u00f1os les contaba a sus amigos que iba a pedir unas gafas para jugar: \u201c\u00a1Me las pondr\u00e9 y ser\u00e1 como estar dentro!\u201d, les dec\u00eda. Yo, mir\u00e9 a mi hijo de a\u00f1o y medio, que sonre\u00eda feliz en el columpio y pens\u00e9: \u201c\u00bfY t\u00fa? \u00bfCon qu\u00e9 jugar\u00e1s t\u00fa cuando tengas doce a\u00f1os?\u201d. Me vinieron a la mente escenas de pel\u00edculas como \u00abTron\u00bb (1982), \u00abEl cortador de c\u00e9sped\u00bb (1992), \u00abJuego mortal\u00bb (1994), \u00abMatrix\u00bb (1999), etc. No os voy a negar que mi primera sensaci\u00f3n fue de v\u00e9rtigo, pero, despu\u00e9s, dej\u00e9 a un lado la v\u00edscera y pens\u00e9 con la cabeza: \u201cBelinda, tranquila, es solo ciencia ficci\u00f3n\u201d. Pel\u00edculas que, como casi todas las futuristas, cuando llegamos al a\u00f1o que representan en la trama solemos sonre\u00edr diciendo el t\u00edpico \u201cBueno, \u00a1pues anda que no queda!\u201d (os recomiendo el art\u00edculo <a href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/la-tecnologia-de-las-peliculas-futuristas-aterriza-en-el-presente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tecnolog\u00edas de pel\u00edcula que, casi, se han hecho realidad <\/a>de mi compa\u00f1ero Rub\u00e9n Angulo).<\/p>\n<p>De tal modo que hecha esta primera reflexi\u00f3n, dej\u00e9 a un lado los miedos irracionales a lo desconocido y pens\u00e9 en esas gafas de realidad virtual como un juguete m\u00e1s, un juguete que quiz\u00e1 tengan mis hijos dentro de diez a\u00f1os, junto al bal\u00f3n, la bici o los cuentos para irse a dormir \u00bfya no parece ciencia ficci\u00f3n, verdad?<\/p>\n<p>El ni\u00f1o segu\u00eda emocionado contando a sus amigos lo bien que se lo va a pasar jugando \u201cdesde dentro\u201d y yo segu\u00ed d\u00e1ndole vueltas: \u201cSi el ni\u00f1o juega, se divierte, si se divierte, aprende, y si las gafas de realidad virtual le sirven (adem\u00e1s de para \u201cmeterse dentro\u201d) como un instrumento de motivaci\u00f3n, \u00bfpor qu\u00e9 no utilizar la Realidad Virtual como <strong>herramienta educativa<\/strong>?\u201d.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_83 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">\u00cdndice de contenidos <\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #3acdef;color:#3acdef\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #3acdef;color:#3acdef\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/realidad-virtual-en-la-ensenanza-e-learning\/#realidad-virtual\" >Realidad Virtual<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/realidad-virtual-en-la-ensenanza-e-learning\/#mundos-virtuales-en-e-learning\" >Mundos virtuales en e-learning<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"realidad-virtual\"><\/span>Realidad Virtual<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Un <strong>mundo virtual<\/strong> es una comunidad en la red que simula un entorno artificial, similar o no a la realidad, en el que sus usuarios interact\u00faan a trav\u00e9s de avatares.<br \/>\nConviene no confundirla con la <strong>Realidad Aumentada (RA)<\/strong>, en la que se combinan elementos reales y virtuales. Ya en 1994, Paul Milgram y Fumio Kishino definieron la realidad \u201ccomo un continuo que abarca desde el entorno real a un entorno virtual puro. Entre medio hay realidad aumentada (m\u00e1s cerca del entorno real) y <strong>virtualidad aumentada<\/strong> (m\u00e1s cerca del entorno virtual)\u201d.<\/p>\n<p><a class=\"lightbox\" href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/mixed-reality.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2736\" src=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/mixed-reality.jpg\" alt=\"mixed reality\" width=\"469\" height=\"121\" \/><\/a><\/p>\n<p>En lo que llevamos de a\u00f1o es muy com\u00fan o\u00edr hablar sobre la <strong>Realidad Aumentada<\/strong> y la <strong>Realidad Virtual,<\/strong> tendencias propias de la 4\u00aa revoluci\u00f3n industrial en ciernes, junto con IoT o el Big Data. Estos t\u00e9rminos nos resultan familiares, aparecen en nuestras conversaciones de forma recurrente y se convierten en objetivos dentro de nuestra profesi\u00f3n.<br \/>\nSeg\u00fan el diario Expansi\u00f3n, en su art\u00edculo sobre innovaci\u00f3n, <a href=\"http:\/\/www.expansion.com\/economia-digital\/innovacion\/2016\/12\/31\/58677ce7468aebb5188b45a4.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfDespegar\u00e1 en 2017 la realidad virtual?<\/a>, la consultora Canalys estima que la cifra de ventas de unidades de gafas de realidad virtual crecer\u00e1 hasta alcanzar los 20 millones de dispositivos en 2020.<\/p>\n<p><a class=\"lightbox\" href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/estimacion-ventas-cascos-ra.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2737\" src=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/estimacion-ventas-cascos-ra.jpg\" alt=\"estimaci\u00f3n ventas cascos de RV\" width=\"528\" height=\"291\" \/><\/a><\/p>\n<p>Pero, vamos a conocer c\u00f3mo son estos dispositivos y, sobre todo, cu\u00e1les son las mejores gafas de realidad virtual en la actualidad. GizTab, medio especializado en novedades tecnol\u00f3gicas, propon\u00eda esta lista, all\u00e1 por el mes de mayo:<\/p>\n<ul>\n<li>Samsung Gear VR<\/li>\n<li>Wolder VR Glasses<\/li>\n<li>LG 360 VR<\/li>\n<li>Oculus Rift<\/li>\n<li>Sony PlayStation VR<\/li>\n<li>Microsoft HoloLens<\/li>\n<li>Zeiss VR One<\/li>\n<li>Avegant Glyph<\/li>\n<li>Razer OSVR<\/li>\n<li>Google Cardboard<\/li>\n<li>View Master VR<\/li>\n<li>WOXTER neo VR1<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"mundos-virtuales-en-e-learning\"><\/span>Mundos virtuales en e-learning<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Actualmente, en el \u00e1mbito e-learning, la <strong>comunicaci\u00f3n s\u00edncrona<\/strong> (la que se establece a tiempo real) va mucho m\u00e1s all\u00e1 del lenguaje escrito en un chat. Gracias a los avances de la tecnolog\u00eda, herramientas m\u00e1s visuales y pr\u00e1cticas, como una videoconferencia, son el d\u00eda a d\u00eda de un tutor e-learning (\u00a1qui\u00e9n nos lo iba a decir hace diez a\u00f1os!).<\/p>\n<p>Del mismo modo, herramientas m\u00e1s atrayentes y motivadoras, como las simulaciones o los <strong>Mundos Virtuales<\/strong>, se pondr\u00e1n al servicio del tutor e-learning, quien elegir\u00e1 las m\u00e1s adecuadas en funci\u00f3n de los objetivos propuestos.<\/p>\n<p>No debemos olvidar que el tutor o formador e-learning debe tener siempre presente que su ense\u00f1anza, y las herramientas utilizadas para ello, deben generar aprendizaje, es decir, el tutor tiene la responsabilidad de conducir y orientar al alumno, mediante actividades complementarias, preguntas, etc. para que el alumno analice, reflexione y profundice sobre lo que ha vivido: que el aprendizaje sea \u201creal\u201d, nunca mejor dicho.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda, la utilizaci\u00f3n de Mundos Virtuales en e-learning est\u00e1 dando sus primeros pasos y no es lo generalizado.<\/p>\n<p>Sin embargo, quiz\u00e1, en un futuro no tan lejano, cuando la mayor\u00eda de los alumnos sean nativos digitales, la utilizaci\u00f3n de este tipo de tutor\u00edas s\u00edncronas est\u00e9 tan estandarizada como un chat o una videoconferencia.<br \/>\nY quiz\u00e1s, en ese futuro no tan lejano, mis hijos quieran jugar (y aprender) con lo que alguien, hoy, est\u00e1 imaginando.<\/p>\n<p>Si quer\u00e9is ampliar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre este tema, pod\u00e9is consultar el art\u00edculo <a href=\"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/realidad-aumentada-autentica-experiencia-e-learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Realidad Aumentada: aut\u00e9ntica experiencia e-learning.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cTodo lo que una persona puede imaginar, otros pueden hacerlo realidad\u201d (Julio Verne, 1828 &#8211; 1905) Hace unos d\u00edas, en el parque, un ni\u00f1o de unos doce a\u00f1os les contaba a sus amigos que iba a pedir unas gafas para jugar: \u201c\u00a1Me las pondr\u00e9 y ser\u00e1 como estar dentro!\u201d, les dec\u00eda. 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