{"id":4580,"date":"2019-07-03T11:54:50","date_gmt":"2019-07-03T09:54:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/?p=4580"},"modified":"2023-12-26T17:57:17","modified_gmt":"2023-12-26T16:57:17","slug":"transforma-el-conocimiento-en-juego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/transforma-el-conocimiento-en-juego\/","title":{"rendered":"Transforma el conocimiento en juego"},"content":{"rendered":"

Hace ya un tiempo publicamos dos\u00a0post en este mismo blog sobre las ventajas de aplicar gamificaci\u00f3n a los recursos humanos<\/a>\u00a0y posibles herramientas de gamificaci\u00f3n online<\/a> para ponerlo en marcha. Ahora, quiero ir un paso m\u00e1s all\u00e1 y ver c\u00f3mo, siguiendo 3 simples pasos, es muy sencillo transmitir el conocimiento mediante juegos.<\/p>\n

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1.- Usa la tecnolog\u00eda<\/strong><\/h4>\n

Emplea herramientas que faciliten la creaci\u00f3n de contenido basado en el juego. Deben ser \u00e1giles y r\u00e1pidas en la creaci\u00f3n de contenido \u00abgamificado\u00bb, permitir la obtenci\u00f3n de feedback o resultados de participaci\u00f3n, y por \u00faltimo, ser c\u00f3modas y usables para los participantes.<\/p>\n

Como ya vimos, hay gran variedad de herramientas, algunas de las m\u00e1s conocidas son:<\/p>\n

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KAHOOT.IT.\u00a0<\/strong>H\"image01\"<\/a>erramienta para la creaci\u00f3n de QUIZ, JUMBLE o SURVEY. Genera juegos o challenge, basados en preguntas de una manera r\u00e1pida y permite obtener feedback y\u00a0resultados de cada uno de los juegos.<\/p>\n

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Genial.ly\u00a0<\/strong>Herramienta para la creaci\u00f3n de QUIZ, ESCAPE, PUZZLE.\u00a0Genera juegos basados en preguntas, con un dise\u00f1o espectacular.<\/p>\n

Plickers.<\/strong> Herramienta de creaci\u00f3n de QUIZ y SURVEY. Es simple y r\u00e1pida, y permite la creaci\u00f3n de una clase donde conectar con los alumnos.<\/p>\n

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2.- Transforma el contenido en GAMIFICACI\u00d3N<\/strong><\/h4>\n

La Gamificaci\u00f3n no debe<\/strong>\u00a0sustituir otras formas de aprendizaje que ya se est\u00e9n empleando: ejercicios, casos pr\u00e1cticos, etc. Para que la Gamificaci\u00f3n sume<\/strong>, debemos emplearla en:<\/p>\n

Aspectos introductorios:\u00a0<\/strong>Crea una encuesta de conocimientos previos, que emplear\u00e1s como introducci\u00f3n de un tema. Escoge 3 o 4 t\u00e9rminos importantes y crea una encuesta de preguntas sencillas. Las respuestas de los alumnos ser\u00e1n buenas o malas, en base a su propio conocimiento de la materia. En funci\u00f3n del porcentaje de selecci\u00f3n de la pregunta, se observa el grado de conocimiento del tema.<\/p>\n

Por ejemplo:\u00a0Una pregunta sobre la ley de propiedad intelectual y los derechos de autor:<\/p>\n

\"image04\"<\/a><\/p>\n

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Los porcentajes de respuesta permiten obtener:<\/p>\n

\"image05\"<\/a><\/p>\n

Esto, permitir\u00eda ver que 8 participantes contestaron incorrectamente, y a partir de ah\u00ed explicar el por qu\u00e9 de la respuesta correcta, y por lo tanto afianzar el conocimiento de todos los alumnos.<\/p>\n

Resumen de ideas:<\/strong>\u00a0Si el tema posee gran cantidad de ideas, conviene hacer un juego de preguntas y respuestas que resuma las 4\u00a0o 7 ideas m\u00e1s importantes ya comentadas. Por ejemplo:<\/p>\n

\"image06\"<\/a><\/p>\n

Resumen del tema:<\/strong> Si en el tema hemos creado varios juegos, es f\u00e1cil crear un juego con las preguntas m\u00e1s relevantes de cada juego, a modo de resumen del tema. Repasar las ideas principales afianza el aprendizaje.<\/p>\n

Mezcla distintos tipos de preguntas en los juegos para descartar a los \u00absabiondos\u00bb y el \u00abazar\u00bb: <\/strong>Al crear los juegos es muy f\u00e1cil crear preguntas que favorezcan la respuesta correcta. Para evitar el monopolio de los sabiondos, podemos mezclar preguntas de respuesta correcta, con otras preguntas:<\/p>\n