{"id":5460,"date":"2020-06-15T12:04:29","date_gmt":"2020-06-15T10:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/?p=5460"},"modified":"2023-12-26T18:07:31","modified_gmt":"2023-12-26T17:07:31","slug":"el-modelo-de-futuro-presente-de-la-formacion-profesional-para-el-empleo-en-el-ambito-laboral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.integratecnologia.es\/la-innovacion-necesaria\/el-modelo-de-futuro-presente-de-la-formacion-profesional-para-el-empleo-en-el-ambito-laboral\/","title":{"rendered":"El modelo de futuro (presente) de la formaci\u00f3n profesional para el empleo en el \u00e1mbito laboral"},"content":{"rendered":"\n<p>Ha tenido que venir una pandemia para darnos cuenta que, en muchos de los casos, est\u00e1bamos ya preparados para <strong>teletrabajar<\/strong> y que las reuniones, consultor\u00edas, formaciones y presentaciones a clientes pod\u00edamos realizarlas perfectamente a trav\u00e9s de <strong>videoconferencias<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>En nuestro sector de <strong>centros de formaci\u00f3n<\/strong>, la adaptaci\u00f3n ha sido de un d\u00eda para otro pr\u00e1cticamente. M\u00e1s necesitados de que se produjeran los cambios normativos que nos posibilitaran continuar, que de cambios tecnol\u00f3gicos o pedag\u00f3gicos que tuvi\u00e9ramos que adaptar.<\/p>\n\n\n\n<p>Formaciones privadas que dieron el salto al aula virtual incluso el d\u00eda anterior a la declaraci\u00f3n del estado de alarma o formaciones profesionales para el empleo que, nada m\u00e1s salir los cambios normativos estatales o auton\u00f3micos se adaptaron al nuevo entorno, dan muestras de la preparaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de un sector muchas veces maltratado y puesto en entredicho porque unos pocos, hace una d\u00e9cada, no hicieron las cosas bien.<\/p>\n\n\n\n<p>Es hora de poner en valor al sector y a todos los centros de formaci\u00f3n; basta ya de ser juzgados como parte interesada a la que s\u00f3lo le interesa poder justificar subvenciones\u2026 Nadie ha tenido en cuenta que de nada hubieran servido los cambios normativos si no hubi\u00e9ramos estado preparados para dar el salto con rapidez, incluso con inmediatez; \u00bfqui\u00e9n hubiera ejecutado entonces toda la formaci\u00f3n tan necesitada para el reciclaje y cualificaci\u00f3n de cientos de miles de personas afectados por ERTEs o EREs?.<\/p>\n\n\n\n<p>Y hablamos de preparados no s\u00f3lo tecnol\u00f3gicamente, sino preparados <strong>metodol\u00f3gicamente<\/strong> sabiendo interpretar el cambio en las metodolog\u00edas que el entorno online en sus distintas opciones supone, y preparados tambi\u00e9n <strong>pedag\u00f3gicamente<\/strong>, con formadores y tutores que conocen las necesidades pedag\u00f3gicas de cada canal de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta situaci\u00f3n tiene que haber venido para quedarse; hemos aprendido y demostrado de lo que el sector es capaz de ofrecer. Pero recordemos que la situaci\u00f3n es excepcional: \u201c<em>In medio virtus<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El futuro o m\u00e1s bien presente, tras el estado de alarma, de la <strong>formaci\u00f3n profesional para el empleo<\/strong>, pasa por combinar lo mejor del amplio bagaje de sistemas y modalidades que hemos demostrado que somos capaces de desplegar. Escuchar m\u00e1s a los profesionales del sector que somos los centros, donde la Administraci\u00f3n favorezca la ejecuci\u00f3n de estos sistemas combinados, que el centro pueda utilizar clases presenciales, contenidos as\u00edncronos en teleformaci\u00f3n, o formaci\u00f3n s\u00edncrona con aula virtual, clases h\u00edbridas con asistentes presenciales y asistentes online, para realizar las clases te\u00f3ricas o pr\u00e1cticas, tutor\u00edas, evaluaciones, masterclass,.. con apoyo si es caso de plataformas que nos permitan interactuar entre el alumnado o entre alumnos y alumnos con el cuerpo docente, intercambiar documentaci\u00f3n, informaci\u00f3n o manuales,\u2026 seg\u00fan la combinaci\u00f3n que considere \u00f3ptima en el desarrollo de cada acci\u00f3n formativa cada centro formativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Nadie pondr\u00e1 en duda el giro que ha vivido la formaci\u00f3n profesional para el empleo en su modalidad de oferta en las \u00faltimas d\u00e9cadas. La ca\u00edda de inter\u00e9s de los potenciales beneficiarios de la formaci\u00f3n es una realidad; basta ver los vol\u00famenes de ejecuci\u00f3n y las preinscripciones en las convocatorias. Sin embargo, la necesidad de la misma es incuestionable y por tanto, lo que debemos hacer es adaptarnos a las expectativas y necesidades de los mismos. Como cualquier sector, como cualquier modelo de negocio, debemos <strong>reinventarnos<\/strong> constantemente con el pero en nuestro caso, que no podemos hacerlo m\u00e1s que en la parte privada, porque en la p\u00fablica, la normativa es la que marca la posibilidad de esa imprescindible innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El modelo est\u00e1 obsoleto en su estructura; debemos de darle flexibilidad y buscar planteamientos m\u00e1s atractivos que favorezcan los dos objetivos \u00faltimos del sistema: <strong>recualificar a los trabajadores y trabajadoras y mejorar la competitividad de las empresas. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No podemos haber llegado hasta aqu\u00ed y encontrarnos el a\u00f1o que viene otra vez eligiendo una acci\u00f3n como presencial o de teleformaci\u00f3n; el sistema, y sobre todo, nuestras empresas y nuestros trabajadores y trabajadoras no se lo merecen. Debemos estar a la altura y aprovechar todo lo aprendido para favorecer las modalidades combinadas que permitan innovar en los procesos de aprendizaje y estar m\u00e1s cerca de lo que nuestro entorno nos demanda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ha tenido que venir una pandemia para darnos cuenta que, en muchos de los casos, est\u00e1bamos ya preparados para teletrabajar y que las reuniones, consultor\u00edas, formaciones y presentaciones a clientes pod\u00edamos realizarlas perfectamente a trav\u00e9s de videoconferencias. En nuestro sector de centros de formaci\u00f3n, la adaptaci\u00f3n ha sido de un d\u00eda para otro pr\u00e1cticamente. 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